Описание

Родители детей, которым необходимо использование альтернативной  или дополнительной  коммуникацию (АДК), ежедневно сталкиваются с ситуациями, когда необходимо понять, чего хочет ребенок, что его беспокоит, о чем он хочет сообщить и чем поделиться.

От того, насколько чутким и внимательным к сигналам ребенка будет родитель, зависит то, как быстро и успешно ребенок овладеет способом или  несколькими способами АДК, которые позволят облегчить это понимание и сделать его менее затратным как для родителя, так и для ребенка.

Знание родителей о коммуникативных уровнях, уровнях социального участия и принципах коммуникативного партнёрства могут помочь при организации коммуникативной среды дома, ее необходимой модификации, моделировании различных ситуаций, где родитель и ребенок выступают коммуникативными партнерами. Такой опыт, полученный ребенком дома с безопасным и поддерживающим окружением, будет являться основой для выстраивания  его отношений с другими людьми.

Курс направлен на развитие у родителей компетенций, необходимых для:

• анализа сложностей, с которыми сталкивается ребенок в различных социальных ситуациях,
• поиска решений для  устранения этих сложностей или снижения их негативного влияния и определения новых направлений развития навыков коммуникации у ребенка.

Для кого

Внимание! Курс предназначен для родителей и других членов семей детей  в возрасте от полугода до 7 лет, использующих АДК, начинающих или планирующих ее использовать, а также для ухаживающих за такими детьми.

Если вы не являетесь таковыми, пожалуйста, не записывайтесь на курс. Мы проводим и другие информационно-просветительские мероприятия, и, возможно, какое-либо из них подойдет именно вам. Спасибо.

В общем случае курс предназначен для детей:

• у которых полностью или почти полностью отсутствует вербальная (речевая) коммуникация и они нуждаются в альтернативных способах коммуникации,
• имеющих выраженные нарушения речи, что делает их речь непонятной или почти непонятной для окружающих, нуждающихся в дополнительных способах коммуникации.

Темы курса

В течение курса мы обсудим:

• коммуникативные уровни и разницу между ними,
• коммуникативное партнёрство и его основные характеристики,
• социальное участие и его уровни,
• основные ошибки коммуникативных партнёров и их последствия,
• принципы организации эффективного коммуникативного партнерства.

Цели курса

• Познакомить слушателей с понятиями «коммуникативный партнер», «социальные ситуации», «участие».
• Научить определять ключевые  аспекты, характеризующие хорошего коммуникативного партнера.
• Научить анализировать социальные ситуации, в которых ребенок может принимать участие.
• Сформировать практические навыки по использованию  принципов  коммуникативного партнерства в повседневной  жизни ребенка.

Результаты обучения

После освоения курса участники будут способны:

• определять уровень коммуникативного развития своего ребенка и уровень его социального участия;
• выявлять аспекты, которые влияют на участие ребенка в социальных ситуациях и, следовательно, на качество его жизни, состояние и перспективы развития;
• использовать принципы коммуникативного партнёрства в повседневной жизни;
• влиять на участие ребенка в разных видах социального взаимодействия посредством включения в его игры и ежедневные активности (рутины) способов и средств альтернативной и дополнительной коммуникации.

Как проходит курс

Продолжительность курса: три учебные неделеи и дополнительная четвертая неделя для завершения работы с курсом, всего около 20 часов, не включая время на освоение факультативных материалов.

Общая учебная нагрузка: не менее 3-4 часов в неделю — собственно обучение, включая время на выполнение заданий.

Форма проведения: онлайн. Курс включает короткие презентации, тексты и небольшие по объему материалы, которые участники осваивают самостоятельно в удобное время, индивидуальные задания, поддержку тьюторов курса (преподавателей), которые комментируют выполненные задания и отвечают на ваши вопросы, и 3 общие онлайн-сессии с тьюторами.

Курс подразумевает активное участие на форуме и в онлайн-сессиях.

Тьюторы

Анастасия Горн

клинический психолог, специалист по альтернативной
и дополнительной коммуникации,
АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург)

Татьяна Гегина

специальный психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, эрготерапевт,
АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург)

Александра Антипова

специальный психолог, специалист по альтернативной
и дополнительной коммуникации,
АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург)

Технические условия участия

Уверенный пользователь ПК.

Наличие адреса эл. почты, который проверяется часто. На него будут приходить все уведомления с курса и от организатора.

Курс проводится на образовательной платформе TalentLMS и в сервисе онлайн-конференций ZOOM. Техподдержка курса ведется в специально созданной группе WhatsApp.

Для участия во встречах в ZOOM настоятельно рекомендуется гарнитура (наушники + микрофон). Встроенные или выносные годятся, но качество звука может быть хуже.

Для выполнения заданий курса будет необходимо просматривать видеоматериалы, поэтому вам понадобится хороший интернет и, возможно, устройство для записи видео (смартфон, планшет, камера и т.д.).

Стоимость и размер группы

1500 рублей.

15 мест.

Организатор

Курс проводит АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург) при поддержке Фонда президентских грантов в рамках проекта «Надежная помощь: доступная реабилитация в условиях распространения COVID-19 для семей, воспитывающих детей с двигательными и множественными нарушениями».