Описание

Родители детей с двигательными нарушениями развития в течение дня множество раз помогают своему ребенку в движении. Помочь повернуться в кровати, сменить позу, посадить в кровати, помочь с нее слезть или пересесть в специальный стул, подняться со стула, с пола и так далее. Весь день взрослый помогает своему ребенку.

Часто родители в этот момент не задумываются о себе и своем здоровье, впоследствии испытывают боли, например в спине. Также никто из нас не рождается со знанием о том, как помогать человеку двигаться так, чтобы он был участником процесса, а не пассивно перемещаемым объектом. Пока ребенок маленький, его довольно легко перемещать пассивно, и это быстрее, чем ждать когда он подключится в процесс. Но дети вырастут, станут взрослыми, и мы понимаем, что перемещать тяжелого человека пассивно или переучить пассивного взрослого помогать в перемещении гораздо сложнее, чем научить ребенка и поддерживать такое перемещение в течение жизни.

Курс направлен на развитие у родителей компетенций, необходимых для:

• анализа способов перемещения ребенка, принятых в семье, с точки зрения безопасности для участников и активности ребенка,
• поиска и внедрения наиболее эффективных способов поддержки ребенка в двигательных переходах и перемещении.

В центре нашего внимания будут наиболее часто встречающиеся двигательные переходы и перемещения в течение дня, развитие у взрослого умения искать и придумывать разнообразные способы для перемещения своего ребенка.

Для кого

Внимание! Возраст детей от 3 до 8 лет. Курс предназначен для родителей и других членов семей детей с двигательными нарушениями и тяжелыми и множественными нарушениями развития (двигательные компетенции соответствуют III-V уровням по классификации GMFCS) , а также для ухаживающих за такими детьми. Если вы не являетесь таковыми, пожалуйста, не записывайтесь на курс. Мы проводим и другие информационно-просветительские мероприятия, и, возможно, какое-либо из них подойдет именно вам. Спасибо.

Таким детям необходимо довольно много поддержки в течение дня,  для поддержания физической активности им требуются технические средства, которые не всегда могут полностью компенсировать двигательные нарушения.

Дети с двигательными и тяжелыми двигательными и множественными нарушениями — это дети, которые имеют двигательные нарушения и соответствуют по своим возможностям III-V уровням по Шкале больших моторных функций (GMFCS).

То есть III уровень — это дети, которые могут сидеть самостоятельно, но перемещаются при помощи специальных технических средств. Дети  IV-V уровня не могут поддерживать позу сидя без поддержки туловища,
дети, имеющие сочетание выраженных двигательных нарушений с когнитивными нарушениями и/или нарушениями зрения или слуха.

Таблица ниже поможет определить уровень ребенка по GMFCS:

Темы курса

В течение четырех недель мы обсудим:

• перемещение ребенка с точки зрения безопасности для участников,

• перемещение ребенка с точки зрения его активности и участия в процессе,

• особенности и адаптации во время двигательных переходов и перемещения,

• разнообразие способов одного и того же перемещения.

Цели курса

• Продемонстрировать важность безопасного и активного перемещения ребенка.
• Показать различные безопасные способы поддержки ребенка во время перемещения.
• Научить родителей или ухаживающих взрослых искать оптимальный способ перемещения для себя.

Результаты обучения

После освоения курса участники будут способны:

• выявлять аспекты двигательных переходов и перемещения своего ребенка, которые, возможно, требуется изменить (безопасность, перенос веса, адаптации и так далее);
• эффективно использовать техники активного включения ребенка в перемещение и двигательные переходы;
• использовать вспомогательные приспособления и адаптировать среду для более эффективного и безопасного перемещения;
• подбирать варианты поддержки ребенка во время двигательных переходов и перемещения.

Как проходит курс

Продолжительность курса: с 29 марта по 25 апреля 2021 г. Четыре учебные недели, всего около 40 часов, не включая время на освоение факультативных материалов.

Общая учебная нагрузка: не менее 4-5 часов в неделю — собственно обучение, а также время, которое понадобится вам на съемку и анализ своих видео.

Форма проведения: курс включает короткие презентации и небольшие по объему материалы (фото и видео), которые участники осваивают самостоятельно в удобное время, индивидуальные задания, касающиеся поддержки ребенка во время двигательных переходов и перемещения, поддержку тьюторов курса (преподавателей), которые комментируют выполненные задания, и 4 общие онлайн-сессии с тьютором.

Курс подразумевает активное участие в онлайн-обсуждениях в группе, съемку видео и его обсуждение.

Тьюторы

 
Александра Сологубова (Урвачева)

физический терапевт, специалист по адаптивной физической культуре, АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург)

Полина Тузова

физический терапевт, специалист по адаптивной физической культуре, АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург)

Технические условия участия

Уверенный пользователь ПК.

Наличие адреса эл. почты, который проверяется часто. На него будут приходить все уведомления с курса и от организатора.

Курс проводится на образовательной платформе TalentLMS и в сервисе онлайн-конференций ZOOM. Техподдержка курса ведется в специально созданной группе WhatsApp.

Для участия во встречах в ZOOM настоятельно рекомендуется гарнитура (наушники + микрофон). Встроенные или выносные годятся, но качество звука может быть хуже.

Для выполнения заданий курса будет необходимо просматривать видеоматериалы и снимать видео вашего перемещения ребенка, поэтому вам понадобится хороший интернет и устройство для записи видео (смартфон, планшет, камера и т.д.).

Стоимость и размер группы

1500 рублей.

15 мест.

Организатор

Курс проводит АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург) при поддержке Фонда президентских грантов в рамках проекта «Надежная помощь: доступная реабилитация в условиях распространения COVID-19 для семей, воспитывающих детей с двигательными и множественными нарушениями».